暑假是教師休整的日子，也是調(diào)整自我、充實自我、提升自我的好時機。為了讓教師的暑假過得充實而有意義，近日英山縣溫泉小學(xué)在全校教職工中倡導(dǎo)開展暑假生活“五個一”活動。

在7月11日召開的全校教職工大會上，學(xué)校校長楊勁松發(fā)出倡議，全體教職工在暑假中要認(rèn)真梳理盤點自己在本學(xué)期工作的收獲和不足，謀劃改進(jìn)的方法和措施，爭取下學(xué)期做得更好；要認(rèn)真處理好暑假中休息、學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，倡導(dǎo)實施“五個一”活動。

閱讀一本好書。閱讀之美，美在感悟；閱讀之美，美在溫故知新。讀書是教師最好的修行。通過閱讀，激發(fā)教師愛學(xué)生，愛學(xué)校，愛教育事業(yè)，并用愛托起教育的明天。

制作一個課件。進(jìn)入信息時代,教師需要掌握更多技能來完善自己。教師要上一節(jié)公開課,少不了一個圖文并茂的多媒體課件，需要熟練處理圖片、文字資料、音樂、視頻等各種素材。

撰寫一篇論文。葉瀾教授說過：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學(xué)反思，就有可能成為名師。”學(xué)校通過鼓勵教師寫教育心得論文，反思自己在班級教育管理和課堂教學(xué)工作的經(jīng)驗得失，促使他們不斷探索、勇于進(jìn)取，提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

參加一個培訓(xùn)。走近名師 見賢思齊。培訓(xùn)可以使老師們大開眼界，豁然開朗，知恥而后勇，知弱而圖強。

研究一個課題。教師開展課題研究,為加強學(xué)校教科研工作,強化教師科研意識,提高教師科研水平具有重要意義。

此項活動，有助于提升教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，全面提高教師的教學(xué)素養(yǎng)。開學(xué)后，學(xué)校將對教師“五個一”完成情況進(jìn)行檢查評比，確保每位教師保質(zhì)保量完成活動。  （通訊員：蔣愛春  姜海  編輯：萬疆）