縣第三幼兒園張家畈園區(qū)針對該園幼兒大多數(shù)為農(nóng)村留守兒童，少數(shù)爺爺奶奶溺愛導(dǎo)致幼兒過分依賴他人、自理能力不足這一現(xiàn)狀，為提高保教保育質(zhì)量，規(guī)范辦園行為，促進(jìn)幼兒園高質(zhì)量發(fā)展，該園根據(jù)幼兒養(yǎng)成習(xí)慣存在的實(shí)際問題，在幼兒一日生活常規(guī)細(xì)則及各個(gè)流程環(huán)節(jié)中重點(diǎn)要求教職工要教會幼兒做力所能及的事并制訂出具體細(xì)化措施。4月29日，該園組織開展幼兒自理能力專題培養(yǎng)。

培訓(xùn)主要根據(jù)《幼兒園一日操作規(guī)范》，結(jié)合實(shí)際，從幼兒入園到離園一日生活所有活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，即從入園、早操、盥洗、進(jìn)餐、喝水、如廁、午睡、集體活動(dòng)、戶外活動(dòng)、離園等方面進(jìn)行全環(huán)節(jié)、全方位、全層次的深入解讀如何實(shí)施自理能力培養(yǎng)，再次明確教師職責(zé)和幼兒園一日生活常規(guī)的細(xì)節(jié)要求，再三叮囑全體教職工要用一顆真誠的愛心呵護(hù)照料幼兒成長的同時(shí)，更重要是要教會幼兒學(xué)會自己穿衣脫衣、穿鞋脫鞋，飯前便后要堅(jiān)持洗手，做到按時(shí)喝水，幫助保育老師拖地抹桌椅打掃衛(wèi)生間及活動(dòng)室衛(wèi)生，游戲結(jié)束后將玩具歸類存放等，讓幼兒從小養(yǎng)成生活自理愛勞動(dòng)的良好行為習(xí)慣，學(xué)會疊被子整理床鋪，為幼兒未來持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。老師們在現(xiàn)場認(rèn)真聆聽積極互動(dòng)，還結(jié)合自己的保教保育實(shí)際進(jìn)行了反思討論。

（通訊員：曾春天  編輯：藍(lán)洋   審核：段冕   終審：徐正安）