疫情期間，不出門(mén)，不串門(mén)。一開(kāi)始陡然有些思想上的浮動(dòng)。一天的生活開(kāi)始了，每天，我們堅(jiān)守責(zé)任、守住健康、期待著平安。每天，打開(kāi)電視，首先第一下就是關(guān)注新聞，了解發(fā)生的疫情。也是一種心靈中的慰藉，有時(shí)候還要在屋里做些運(yùn)動(dòng)，不時(shí)地思索著。

很多時(shí)候，真的來(lái)不及顧念太多，我們的生活，會(huì)覺(jué)得很多事情真是千難萬(wàn)難。正所謂人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。真正懂得“未雨綢繆”就好。生活中，也該變得成熟了，要做到“未雨綢繆”，時(shí)刻提醒著自己要謹(jǐn)慎一些，理性一些。鎮(zhèn)定自若，人生越走越順。人生最大的錯(cuò)誤，是用健康換取身外之物。要知道，這世上沒(méi)有任何東西比得上健康。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要注重自身的健康，了解自己的身體，愛(ài)惜自己。

從去年年底到現(xiàn)在，從冬天走到春天，一切都是那樣的悄無(wú)聲息，令人于平靜中感到驚慌。家是無(wú)聲的，街是無(wú)聲的，城是無(wú)聲的，這個(gè)春天是多么安靜啊！于無(wú)聲處，我們?cè)谒伎迹谔剿鳎诜e極行動(dòng)著。老師們?cè)趫?jiān)守，家長(zhǎng)們?cè)趫?jiān)守，孩子們?cè)趫?jiān)持。堅(jiān)守，是一道溫暖的光。堅(jiān)持，是一種強(qiáng)大的力量。這種溫暖和力量，傳遞給我們信心，停課不停學(xué)。

萬(wàn)物復(fù)蘇必有時(shí)，疫去安來(lái)春可期。隨著國(guó)內(nèi)疫情逐漸向好，家長(zhǎng)們復(fù)工復(fù)產(chǎn)步伐的加快，各種矛盾和問(wèn)題也因此突顯出來(lái)。不少學(xué)生上網(wǎng)課時(shí)無(wú)設(shè)備可用，更無(wú)人監(jiān)管，還有部分學(xué)生和家長(zhǎng)產(chǎn)生倦怠思想，這對(duì)后期的網(wǎng)上學(xué)習(xí)會(huì)造成諸多不良影響。所以線上教學(xué)還必須要打持久戰(zhàn)。為此，學(xué)校進(jìn)一步調(diào)整工作思路，部署安排下一階段的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。我們將在優(yōu)化教學(xué)方式、調(diào)整課程設(shè)置、確保教學(xué)時(shí)間、加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理上下功夫。在這非常時(shí)期，我們最需要的是家長(zhǎng)你的理解、堅(jiān)持和配合！

云端溝通暖心田，家校攜手克時(shí)艱。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們都站在孩子學(xué)習(xí)的第一線。為了每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，為了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，老師們一直在努力著、付出著。我們呼吁各位家長(zhǎng)和老師們一起繼續(xù)并肩作戰(zhàn)，認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，密切配合學(xué)校做好疫情防控和孩子宅家學(xué)習(xí)工作，盡可能克服一切困難，同心協(xié)力推動(dòng)下一階段網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

我們努力爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生落伍，請(qǐng)你要爭(zhēng)取不讓你的孩子掉隊(duì)，讓“宅”家一樣的精彩。學(xué)生知道自己要學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)的結(jié)果怎么樣。總之，希望學(xué)生在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率高效，自信中成長(zhǎng)。特殊的“寒假”生活還在繼續(xù)，切身體會(huì)到無(wú)事可做的焦慮不安和宅在家里就是造福社會(huì)的無(wú)可奈何。閑情逸致看似平淡但卻不能掩飾內(nèi)心世界的澎湃激蕩。久而久之，精神世界的焦躁無(wú)奈。生活并不十全十美，會(huì)有心酸的淚，就會(huì)有淚中帶著的笑，我們都要相信，黑暗只是暫時(shí)的，黑暗過(guò)后將是黎明。

（作者：李錦瓊    圖片：陳國(guó)平     編輯：萬(wàn)疆）

（作者：李錦瓊)