2月18日，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞對武昌醫(yī)院院長劉智明的去世表示哀悼，并稱贊其“挽救了無數(shù)生命”。

英勇無畏的白衣斗士，就這樣犧牲了自己。他曾經(jīng)是那么渴望走出病房。2月11日，劉智明發(fā)了最后一條朋友圈：幾件大事值得紀念——ICU醫(yī)護團隊為我在病床上過了個生日；剃了個大光頭；離開呼吸機十二小時以上，用經(jīng)鼻高流氧合可達90%以上。面對大家的鼓勵，他回復(fù)：我撐了20天，還是活著好。如今，這條朋友圈被他很多的同事、朋友細心保存，連同他的過往，一起安放進大家心里。

徹夜守護病人轉(zhuǎn)運

2月18日10時54分，51歲的劉智明因感染新冠肺炎在武漢同濟醫(yī)院中法新城院區(qū)去世。送別劉智明的肖莉（化名）是最后一個離開的，一開口談到“劉院長”，她的眼淚順著口罩不住地流：“作為醫(yī)務(wù)人員，我們見慣了生死，但是此刻，我心如刀絞，無法接受。”

1月22日傍晚，武昌醫(yī)院成為收治新冠肺炎的定點醫(yī)院后，劉智明組織全院職工召開了動員會和部署會議。

肖莉記得會上劉智明神情嚴肅凝重。劉智明說：“這是國家也是人民交給我們醫(yī)院的艱難卻光榮的使命，我們一定要不辱使命！”那一刻，劉智明堅定勇敢的神情，肖莉說她一輩子也不會忘記，那是一個英勇的戰(zhàn)士無畏生死的神情。

1月中旬開始，隨著病房里“不明原因肺炎”的病人越來越多，醫(yī)護人員都開始擔心，沒有有效的防護，誰都有可能成為下一個感染者。誰來保護醫(yī)護人員？誰來保護病人？

劉智明的話像顆定心丸：“會請來權(quán)威的院感專家來醫(yī)院規(guī)劃，保證‘三區(qū)兩通道’的科學(xué)設(shè)置，一定安排好職工的工作和生活，不讓任何一個人在這場戰(zhàn)役中受傷犧牲。”

1月23日，醫(yī)院開始將非新冠肺炎患者轉(zhuǎn)出。數(shù)十輛救護車來回奔忙，一直到凌晨。劉智明擔心病人在轉(zhuǎn)運過程中的安危，擔心他們是否得到合理的安置，也一夜沒合眼，直到499名病人順利轉(zhuǎn)出。

容不下一絲喘息，武昌醫(yī)院要立即接收新冠肺炎患者，醫(yī)院改造刻不容緩。把一個綜合醫(yī)院改造成一個具有收治呼吸道傳染病能力和設(shè)施的醫(yī)院是一項復(fù)雜的工作。劉智明召集全院各個職能部門開會，劃分隔離區(qū)域，籌措防護用品，還安排全院職工進行傳染病防護的培訓(xùn)。事情千頭萬緒，劉智明每一個部門去落實，現(xiàn)場查看，沒有一分鐘休息。幾乎沒人注意到，劉智明已經(jīng)開始發(fā)燒，他戴著口罩，和大家保持著距離。

甘當全院醫(yī)患的“大家長”

改造完成的當夜，病區(qū)逐步開放，開始收治病人。肖莉回憶，病人像潮水一樣涌入發(fā)熱門診，8個發(fā)熱門診24小時應(yīng)診，怎么都看不完。很快，醫(yī)院的床位收滿了。

與此同時，醫(yī)護的防護用品、藥品的供應(yīng)、病人餐、醫(yī)生的工作餐、職工的住宿像一座座山一樣擋在劉智明面前。要保障全院1000多職工和520個病人的治療和生活，劉智明馬不停蹄地安排后勤保障。

肖莉說，劉院長要組織醫(yī)院最強的醫(yī)護力量救治病人，還心疼與他并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。他覺得自己是醫(yī)院的大家長，責任重大，要照顧好他的孩子們。他不希望有任何一個戰(zhàn)友倒下。

除夕那晚，肖莉和其他職工收到了劉院長安排的節(jié)日禮物。肖莉知道禮物意義非凡，因為這是一個永生難忘的春節(jié)，是一個在戰(zhàn)場上度過的春節(jié)。

1月24日，病人收治開始步入正軌時，劉智明卻病倒、住進武昌醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科。劉智明住院的消息沒有太多人知道，肖莉說：“他怕影響大家的士氣。”

肖莉得知劉智明住院已是很多天之后了。趁著會診查房時，肖莉和同事去看望劉智明。那時他已經(jīng)很虛弱了，戴著氧氣面罩，哪怕翻個身都無比艱難。肖莉忍不住哭起來，劉智明反安慰她，疫情很快就會結(jié)束，他有信心。他一定要早點好起來，還有好多事情要做，還要和大家一起戰(zhàn)斗。

“他說得那么輕松，可我知道，那時候他說出一個字都要用盡全身力氣。”肖莉說。劉智明讓護士幫忙拍下了去看望他的每一個人和他的合影。他說，這是最強大也是最溫暖的力量。他安慰大家，春天就要來臨，春暖花開，青山不改，我們來日方長。

學(xué)生們稱他為“大哥”

2月19日，武昌醫(yī)院醫(yī)生王明（化名）很想再為劉智明定一次鬧鐘，提醒他該給學(xué)生上課了。2017年，武昌醫(yī)院成為武漢科技大學(xué)附屬醫(yī)院，承擔起本科階段教學(xué)工作。劉智明是教學(xué)的直管領(lǐng)導(dǎo)，王明作為一名臨床醫(yī)生參與教學(xué)。有段時期，王明曾在劉智明上課前打印好教學(xué)PPT，定好鬧鐘，提醒他上課時間。

王明親眼見到劉智明作為神經(jīng)外科的專家，兼顧行政、臨床、教學(xué)，還親自參與外科教學(xué)和備課，甚至親自制作教學(xué)PPT。

王明曾經(jīng)問過劉智明：“院長，您這么忙，這么晚還要備課，找個外科醫(yī)生幫您做好PPT不可以嗎？”劉智明耐心地說，“臨床是做今天的事，科研是做明天的事，教學(xué)是做后天的事。教學(xué)工作一定要嚴謹，做好了教學(xué)工作，你會發(fā)現(xiàn)，教學(xué)讓你更優(yōu)秀！”幾年來，“教學(xué)使我們更優(yōu)秀”鼓勵著各個臨床教研室的老師，連續(xù)兩年武昌醫(yī)院青年教師參加武漢科技大學(xué)教學(xué)競賽都榮獲一等獎的好成績。

武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院負責人感嘆，劉智明對人才培養(yǎng)高度重視，連一些所謂職業(yè)教育人士都自愧不如。劉智明對學(xué)生在學(xué)業(yè)上嚴格要求，在生活上關(guān)心備至，學(xué)生們都稱他為“大哥”。

王明最后一次見到劉智明是在1月23日下午4點多，當時劉智明戴著口罩和分管后勤的院長站在門診大樓后門處檢查發(fā)熱門診改造情況，這一幕永遠定格在了王明心中。

（湖北日報全媒記者 余瑾毅）