教師職業(yè)健康有保障，才能更好地投身教書育人的事業(yè)；教師敬業(yè)樂業(yè)有境界，才能更好地創(chuàng)造教育教學(xué)的業(yè)績。近年來，英山南河鎮(zhèn)中心學(xué)校多措并舉，不斷改善教師從教環(huán)境條件，不斷增加教師養(yǎng)心健體項目，不斷提升教師職業(yè)穩(wěn)定性和幸福感，確保教師職業(yè)健康和職業(yè)追求。

一是加強(qiáng)校園安全管理，構(gòu)建教師安心從教環(huán)境。校校配齊保安人員和專業(yè)裝備，安裝校園監(jiān)控和一鍵報警設(shè)施，實現(xiàn)“校園暴力侵害零記錄”目標(biāo)。據(jù)悉，該鎮(zhèn)中心學(xué)校再次積極爭取，復(fù)學(xué)之后，中學(xué)將加裝視屏監(jiān)控攝像頭26個，中心小學(xué)40個，瓦寺前小學(xué)5個，薛家畈小學(xué)5個，由縣教育局組織標(biāo)方安裝；中學(xué)、中心小學(xué)圍墻建設(shè)已進(jìn)入到收尾階段，自此真正完全達(dá)到全鎮(zhèn)學(xué)校“全封閉管理”安全標(biāo)準(zhǔn)。

二是加強(qiáng)“家長學(xué)校”建設(shè)和學(xué)生法制教育，構(gòu)建家校、師生和美相處氛圍。通過家長會、家校群、家訪等形式加強(qiáng)聯(lián)系溝通交流，取得了家庭社會對學(xué)校工作的支持，對教師的理解與尊重；通過聘請法律顧問開展法制常態(tài)化宣傳教育，積極開展教師依法從教、學(xué)生知法守法系列活動，積極倡導(dǎo)“教師愛生，學(xué)生敬師”良好風(fēng)尚，杜絕師生尖銳矛盾，實現(xiàn)“侮師傷師事故零記錄”愿景。

三是加強(qiáng)教師教學(xué)設(shè)備和辦公條件提檔升級，創(chuàng)設(shè)“學(xué)校如家、安居樂教”環(huán)境。2019年秋季，該鎮(zhèn)中心學(xué)校積極爭取了26套教師周轉(zhuǎn)房改造項目落戶南河中學(xué)；中學(xué)進(jìn)行了運(yùn)動場改造、中心小學(xué)運(yùn)動場改造正在緊鑼密鼓進(jìn)行中；校校“綠化、美化、亮化、凈化、文化”達(dá)標(biāo)；網(wǎng)絡(luò)進(jìn)校園，班班配備電子白板，無粉塵黑板，中心學(xué)校還積極爭取愛心捐贈，給全鎮(zhèn)教師配備便攜式擴(kuò)音器，給每個班主任配備照班午休躺椅，既有力保障了教師身體健康，預(yù)防“支氣管炎”類職業(yè)病，也有效提高了課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。

四是加強(qiáng)對教師身體健康狀況檢查，組織教師參加文體活動，把對教師身心健康的關(guān)懷落到實處。該鎮(zhèn)中心學(xué)校先后組織全鎮(zhèn)教師到縣醫(yī)院體檢，到彭畈活動基地進(jìn)行戶外拓展，登“仙人臺”山比賽，游黃州遺愛湖，瞻仰紅安烈士陵園，參觀李先念故居，開展讀書、征文、講故事比賽、曬課、球類運(yùn)動以及各級各類線上線下培訓(xùn)等活動，讓教師走下講臺，走出辦公室，走出封閉校園，走向大千世界，開闊視野，釋放壓力，放飛心情，感受大自然的絢麗和變化，感受運(yùn)動的魅力和快樂。

此外，該鎮(zhèn)中心學(xué)校針對近幾年補(bǔ)充了一批新教師的實際情況，積極爭取了省教育學(xué)會“促進(jìn)鄉(xiāng)村青年教師專業(yè)發(fā)展公益行動之南河計劃”，通過武昌區(qū)實驗小學(xué)、光谷實驗中學(xué)、水果湖第二中學(xué)和江夏第一初中的名師來南河送教研討，課題研究，教育教學(xué)專家講座，青年教師外出培訓(xùn)、賽課等方式，加快青年教師專業(yè)成長步伐，擔(dān)當(dāng)振興南河教育歷史重任，激發(fā)青年教師安于樂于從事鄉(xiāng)村教育的活力和價值。

（通訊員：程楚江     編輯：畢倩）

（作者：通訊員 程楚江)